Эссе воспитателя
На свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я.
35 лет тому назад я пришла работать воспитателем, в городской детский сад №1. Было страшно - самое начало педагогической деятельности: сколько ошибок, сомнений, неудач, как сейчас помню свой первый рабочий день и добродушные лица своих первых воспитанников. Прошло время и спустя много лет, могу с уверенностью сказать, что профессию выбрала правильно, я стала педагогом, я — воспитатель! Каждый день приходя в детский сад, вижу улыбки своих воспитанников, которые бегут ко мне, обнимают меня. Какие же они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. И как приятно видеть тех ребят, которые уже сами стали мамами и папами, но про своего воспитателя не забыли, они так же, как и в детстве, улыбаются тебе при встрече, здороваются, звонят, не забывают поздравить с праздниками, а я всегда рада встречи с ними. Вместе с ними радуюсь их успехам.
Почему я выбрала эту профессию? Что всю жизнь меня удерживает в ней? Этот вопрос задаю себе постоянно. Ответ однозначен: Это любовь – моя любовь к детям и ответная любовь ко мне.
Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь её значимость , когда видишь распахнутые навстречу глаза детей, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя весь мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты, закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.
Всю свою энергию я направляю на создание вокруг каждого ребенка атмосферы любви и взаимопонимания, так как убеждена, что только это способствует раскрытию индивидуальности. Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе. Учить доброте, заботе о ближних. Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей, которые уже стали «своими детьми».
К. Д. Ушинский сравнивал личность педагога с плодотворным лучом солнца. Он подчеркивал: «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности, только характером можно образовать характер». Педагог непрерывно влияет на всех воспитанников сразу и на каждого из них в отдельности: словом, жестом, действием, молчанием. Очень точно подметил эту особенность А.С. Макаренко: «Не думайте, - говорит он, - что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете, как радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь - все это имеет для ребенка большое значение».
Мое педагогическое кредо: Научить человека быть счастливым нельзя,
но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Мои педагогические принципы:
Открытость, любовь и доверие к детям.
Содружество и сотворчество.
Сегодняшнее время – время инновационных технологий, но никакая технология не заменит тепла души, которое появляется в процессе взаимопонимания. Я стараюсь отдать своим детям частичку души и тепла, которая им так необходима.
На протяжении 35 лет у меня прекрасная миссия – дарить свою любовь детям. И я с удовольствием с этим справляюсь, воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству: любовь к родителям, улице, своей Родине. Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь».
И с уверенностью могу сказать, что – я счастливый человек! Я жена, мама, бабушка. Я думаю о детях, забочусь, переживаю и радуюсь за них –а это самое прекрасное чувство.
«Уча других, учусь сама». Верю в талант и творческие силы каждого ребёнка!
Работа педагога – это постоянное саморазвитие, самообразование, непрерывное образование. Посещение различных семинаров, курсов, мастер-классов – ещё одна составляющая моей профессии.
За свою большую трудовую деятельность многое уже воплотилось. Хочется верить, что все задуманное непременно сбудется. Ведь я же– воспитатель и горжусь своей профессией!
Я - воспитатель! Я – педагог!
Я детских душ учитель!
И знаний о языке родном – хранитель,
И в мире взрослых для детей – путеводитель!
Воспитаннику каждому дарю частичку сердца
и ключик детям я даю от тайной дверцы,
Она ведёт в невиданный мир знаний:
Туда, где мир границ не знает,
Туда, где речь красиво льётся песней,
Туда, где ново, всё и интересно.
Так каждый день, на протяженье многих лет,
Я детям открываю какой-нибудь секрет.
Я - воспитатель! Я - педагог!
Свое педагогическое эссе хочется закончить словами Максима Горького «Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам, великого терпения и чуткой осторожности в обращении с будущими строителями нового мира